Kern des Programm Respekt Coaches sind Gruppenangebote an Schulen, welche in Kooperation mit weiteren Partnern der politischen Bildung und der Radikalisierungsprävention entwickelt und umgesetzt werden. Der Jugendmigrationsdienst (jmd) der KJA Köln setzt das Programm mit Schulen und weiteren Trägern um.
Ziele
- Schülerinnen und Schüler in Gruppenangeboten gegen menschenfeindliche Ideologien und religiös begründeten Extremismus stark machen
- Enge Zusammenarbeit und Vernetzung des Jugendmigrationsdienstes mit Trägern der politischen Bildung und der Radikalisierungsprävention
- Austausch von guter Praxis und Wissenstransfer im Bereich Primärprävention
Zielgruppe
- Alle Schülerinnen und Schüler zwischen 12 und 27 Jahren an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Köln
Unser Angebot für Schulen
Grundlage der Zusammenarbeit mit Schulen ist die Bereitschaft einer längerfristigen und engen Kooperation sowie die gemeinsame Erarbeitung eines Präventionskonzeptes. Der Rahmen und die inhaltliche Ausgestaltung der Zusammenarbeit werden gemeinsam mit unseren Kooperationsschulen festgelegt. Auf Basis des Präventionskonzeptes entwickeln wir gemeinsam mit unseren Partnern der politischen Bildung passgenaue Gruppenangebote. Diese können zeitlich begrenzt oder über einen längeren Zeitraum in folgenden Formaten stattfinden:
- Workshop oder Workshop-Reihen
- Projekttage oder – Wochen
- AGs
- Unterrichtsreihen
- Exkursionen
Umsetzung
Die Umsetzung des Programms erfolgt in enger Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern der politischen Bildung, der Radikalisierungsprävention, sowie der Kinder- und Jugendhilfe. Die Umsetzung des Programms folgt einem diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Handlungsansatz. Die Angebote orientieren sich an der Lebenswelt der Schüler*innen und werden den unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen der Zielgruppe angepasst und kontinuierlich weiterentwickelt.
Mögliche Inhalte & Ziele der Gruppenangebote
- Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Diversität
- Auseinandersetzung mit und Sensibilisierung für verschiedene Diskriminierungsformen und die Erarbeitung von Handlungsoptionen (Rassismus, Homophobie, Antisemitismus, Sexismus, antimuslimischer Rassismus…)
- Demokratie- und Menschenrechtsbildung
- Stärkung von Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeitserfahrungen
- Interkulturelle und interreligiöse Kompetenz
- Medienkompetenz
- Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen von Radikalisierung / Extremismus
- Einsatz künstlerisch-kreativer Methoden wie Theater und Tanz
