Schulsozialarbeit an Grundschulen ist ein Unterstützungsangebot für Kinder, Eltern, Lehrkräfte und BetreuerInnen der offenen Ganztagsschule (OGS). Die Arbeit erfolgt auf Grundlage von Freiwilligkeit und Neutralität, wodurch die Akzeptanz und das Vertrauen aller Beteiligten gestärkt werden. Ein zentrales Anliegen ist die Vernetzung aller Akteure im Sozialraum der Schule sowie im unmittelbaren Lebensumfeld der Kinder und ihrer Familien. Das übergeordnete Ziel der Schulsozialarbeit besteht darin, die soziale Teilhabe aller schulpflichtigen Kinder zu verbessern und Ausgrenzung vorzubeugen. Durch die Verbindung von Pädagogik und sozialer Arbeit wird ein stabileres und angenehmeres Schulklima für alle geschaffen.
Im Jahr 2009 starteten wir an drei Kölner Grundschulen mit dem Angebot der Schulsozialarbeit. Durch das Bildungs- und Teilhabepaket NRW kamen in 2012 weitere Schulen hinzu. Aktuell wird Schulsozialarbeit in 14 Grundschulen in unserer Trägerschaft durchgeführt.
Unterstützung für ihr Kind
Im Kern begleitet die Schulsozialarbeit Kinder nicht nur beim Lernen, sondern unterstützt sie auch in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung. Die Fachkräfte sind häufig staatlich anerkannte Sozialpädagog*innen oder Sozialarbeiter*innen und arbeiten eng mit dem Kollegium der Schule zusammen. Dabei nehmen sie keine Rolle als Lehrkraft ein, sondern agieren als Schnittstelle zwischen Schule und Jugendhilfe.

- Unterstützung für Kinder: Die Schulsozialarbeit bietet Kindern individuelle Unterstützung bei persönlichen oder schulischen Herausforderungen.
- Soziales Lernen fördern: Sie unterstützt die Entwicklung sozialer Kompetenzen und fördert das respektvolle Miteinander.
- Beratung für Eltern: Eltern erhalten Beratung und Hilfestellung bei Fragen zur Erziehung oder zum Schulalltag ihrer Kinder.
- Zusammenarbeit mit Lehrkräften: Die Fachkräfte arbeiten gemeinsam mit Lehrkräften, um die Kinder bestmöglich zu unterstützen.
- Vernetzung mit Hilfesystemen: Schulsozialarbeit stellt Verbindungen zu weiteren Unterstützungsangeboten und Hilfesystemen her, um passende Hilfe zu vermitteln.
Kinder im Grundschulalter beginnen gerade erst, ihre Gefühle zu regulieren, Konflikte konstruktiv zu lösen und sich in Gruppen zurechtzufinden. Präventive Angebote und frühzeitige Interventionen bei Krisen oder Problemen helfen, diese Herausforderungen rechtzeitig zu bewältigen oder zu entschärfen. Die Schulsozialarbeit trägt somit zu einem besseren Klassenklima und zu mehr Chancengleichheit unter den Schülerinnen und Schülern bei.
Unsere Standorte in Köln
Lena Bahr
Iwona Grzeda
Esther Gassert
Tugba Kandemir
Michael Kolb
Fatma Tokcan
Sophia Belling
Christina Harnischmacher
Lisa Frieben
Stephanie Görts
Suzana Mandic
Katrin Bock
Bastian Assion
Anna Ahr
Nelly Heitbaum
Sabrina Esser
Johanna Großbach
Stephanie Schieffer
Die Stammschule (Ferdinandstraße)
liegt zwischen den Stadtteilen Mülheim und Deutz. Die Schülerinnen und Schüler kommen überwiegend aus den Stadtteilen Deutz, Mülheim, Kalk, Buchheim und Buchforst.
Außenstelle in Höhenberg (Schulstraße)
Schulstraße 51
51103 Köln
Dieser Schulstandort wird von Kindern aus Vingst, Höhenberg, Ostheim und Gremberg besucht.


